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Relación de la tecnología con la pedagogía
02 Dec 14 - 18:35
¿Que relacion existe entre la tecnologia y la pedagogia?
La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que seha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro delos paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos queproduzcan aprendizaje significativo y activo del estudiante
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Ambas van ligadas para poder crear un alumno activo, para las nuevas tecnologias que vamos coniciendo y se van inovando a lo largo de nuestros tiempo.
Existen distintos modelos educativos donde la tecnologia es parte fundamental de esta, La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que seha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro delos paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos queproduzcan aprendizaje significativo.
Se considera más conveniente utilizar dadas las características de los contenidos delas asignaturas electrónicas, conduciendo a la adopción de nuevos métodos donde laenseñanza presencial pierde su hegemonía actual y pasa a ser sustituida por sistemasen los que la información se comunica al alumno de forma diferente a la tradicional.
Existen distintos modelos educativos donde la tecnologia es parte fundamental de esta, La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que seha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro delos paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos queproduzcan aprendizaje significativo.
Se considera más conveniente utilizar dadas las características de los contenidos delas asignaturas electrónicas, conduciendo a la adopción de nuevos métodos donde laenseñanza presencial pierde su hegemonía actual y pasa a ser sustituida por sistemasen los que la información se comunica al alumno de forma diferente a la tradicional.
COGNITIVOS.-
capacidades mentales del ser humano, centrándose en la percepción,atención, aprendizaje y memoria; en la comunicación y comprensión del conocimientoasí como en el razonamiento.
CONDUCTISTAS.-
Los modelos conductistas, ampliamente empleados en laenseñanza, están basados en un cuerpo doctrinal llamado
conductismo que tienecomo objetivo fundamental la evolución del usuario en lo que a
conducta operativa serefiere.
Organización intelectual: Este modelo se centra en potenciar la eficacia paraprocesar adecuadamente la información comunicada.
Desarrollo cognoscitivo: El modelo está concebido para potenciar el desarrollointelectual general y el lógico en particular.
Formación de conceptos y descubrimiento: El objetivo es desarrollar elpensamiento inductivo y el análisis de conceptos. La inducción permite la obtención deleyes de validez universal mediante el análisis de un número reducido de casos.
Pensamiento inductivo e investigación: Su finalidad estriba en desarrollar losprocesos mentales inductivos y deductivos, el razonamiento académico, el inicio,desarrollo e implementación de teorías.
capacidades mentales del ser humano, centrándose en la percepción,atención, aprendizaje y memoria; en la comunicación y comprensión del conocimientoasí como en el razonamiento.
CONDUCTISTAS.-
Los modelos conductistas, ampliamente empleados en laenseñanza, están basados en un cuerpo doctrinal llamado
conductismo que tienecomo objetivo fundamental la evolución del usuario en lo que a
conducta operativa serefiere.
Organización intelectual: Este modelo se centra en potenciar la eficacia paraprocesar adecuadamente la información comunicada.
Desarrollo cognoscitivo: El modelo está concebido para potenciar el desarrollointelectual general y el lógico en particular.
Formación de conceptos y descubrimiento: El objetivo es desarrollar elpensamiento inductivo y el análisis de conceptos. La inducción permite la obtención deleyes de validez universal mediante el análisis de un número reducido de casos.
Pensamiento inductivo e investigación: Su finalidad estriba en desarrollar losprocesos mentales inductivos y deductivos, el razonamiento académico, el inicio,desarrollo e implementación de teorías.
La actividad educativa es una de las más complejas del ser humano. Es por ello que seha investigado y se investiga la operatividad de distintos modelos educativos, dentro delos paradigmas imperantes del momento, empleando distintos recursos didácticos queproduzcan aprendizaje significativo y activo del estudiante
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Gilberto
02 Dec 2014 - 08:17 pm
Información de última mano..
Tha Professor
04 Dec 2014 - 03:07 pm
BIEN FIJATE QUE EL BANNER PREDETERMINADO QUERDA MUY BIEN HASTA PODRIAS PROMOCIONARTE DESPUES POR AQUI
Blanca Hernández
04 Dec 2014 - 06:47 pm
Buena información Betsy
Armando Ocampo Atiño
14 Dec 2014 - 03:47 pm
Por cierto, nuevamente yo, tu video está muy bien, pero......... yo que soy de lenta lectura no alcanzo a leer el contenido el cual es muy importante. Podrías darle más tiempo a las partes con lectura.
Muchas Gracias.
Saludos
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